第109章 是不是花架子(第3/3 页)
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是咱们这堂课上即将要教授给大家的海姆立克急救法……”
纪希灵通过一系列的问题，逐渐将孩子们的注意力吸引到课堂上，而且利用大家知道的身边人的例子，更加的引人入胜，更具有代入感，所以孩子们在这一堂课上都听得十分认真。
只是后面到了实操环节的时候，孩子们在面对那些人体模型的时候，反倒还有些拘谨。
一个是因为人体模型有些看起来有些吓人，孩子们都有些害怕，再一个就是，孩子们之前没有接触过这些人体模型，有些下不去手。
也是在纪希灵示范过之后，并且带着刚才在课堂上了解到的一个班级中的班长，带着她一起做了一部分海姆立克急救法的相关动作之后，这些孩子们才慢慢放松下来，依照之前上课的时候分成的小组分开进行相关的实操。
很快，一个小时的时间就过去了。
纪希灵在课堂快要结束之前，给大家进行了相关的考核，当然是由集体问答形式，还有抽签叫人上去进行实操组成的。
当然在课程的最后，纪希灵依旧给大家布置了任务，让大家在课程结束之后，可以回家的时候，将自己今天学习到的急救的方法，教给自家的父母，还有其她长辈。而且，等到她们开学之后，也可以教给自己熟悉的好友同学，让更多的人就能掌握到这些能够救命的方法。
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